Interros T°S

Ici, vous pouvez trouver toutes les interrogations que vous avez faites cette l'année. Mais tout d'abord, détaillons leurs objectifs divers et variés:


 
  • Motiver les élèves à travailler régulièrement
  • Encourager les élèves à progresser par des questions simples toutes l'année
  • Habituer les élèves au travail individuel et à aller à l'essentiel
  • Faire prendre conscience aux élèves de leurs erreurs avant la fin du chapitre et les aider à se corriger pour la suite
  • Avoir un retour régulier sur le niveau et les difficultés rencontrées par les élèves
  • Tenir compte dans la moyenne de la régularité du travail fourni
  •  ...
 
Pour autant, cela ne doit pas prendre trop de temps. La correction n'est donc pas faite en classe. Les exercices proposés sont souvent une application d'un théorème, voire ils ont déjà été faits en classe. Les élèves doivent eux-même s'investir dans leur apprentissage en allant chercher dans leur cours les réponses ou sur internet la correction mise en ligne sur ce site. Ils  comprennent alors davantage comment utiliser leur cours à bon escient.
Ils sont cependant encouragés à poser des questions s'ils sont encore bloqués après ces recherches.
 
Chapitre 0 : Divers raisonnements mathématiques
Raisonnement par l'absurde et récurrence

 

Chapitre 1 : Les nombres complexes

Calculs et géométrie
Résolution d'équation et forme trigonométrique
Correction de l'interro 3

 

Chapitre 2 : Les suites

Sens de variation et bornes

 

Chapitre 4 : Les nombres complexes (suite)

Calculs et géométrie

 

Chapitre 5 : Dérivée et Primitives

Primitives

 

Chapitre 6 : Fonction Exponentielle et équation différentielle

Equation différentielle et étude de fonction

 

Chapitre 9 : Intégrales

Calcul intégral

Informations supplémentaires