Interros 2nde

Ici, vous pouvez trouver toutes les interrogations que vous avez faites cette l'année. Mais tout d'abord, détaillons leurs objectifs divers et variés:


 
  • Motiver les élèves à travailler régulièrement
  • Encourager les élèves à progresser par des questions simples toutes l'année
  • Habituer les élèves au travail individuel et à aller à l'essentiel
  • Faire prendre conscience aux élèves de leurs erreurs avant la fin du chapitre et les aider à se corriger pour la suite
  • Avoir un retour régulier sur le niveau et les difficultés rencontrées par les élèves
  • Tenir compte dans la moyenne de la régularité du travail fourni
  • ...
 
 
Pour autant, cela ne doit pas prendre trop de temps. La correction se fait donc sur les créneaux de l'Aide Individualisée.  Tous les 15 jours, la moitié de la classe vient et corrige ses deux dernières interrogations (ou autres devoirs) individuellement. Les exercices proposés sont souvent une application d'un théorème, voire ils ont déjà été faits en classe. Les élèves doivent eux-même s'investir dans leur apprentissage en allant chercher dans leur cours et leurs exercices les réponses. Ils  comprennent alors davantage comment utiliser leur cours à bon escient.
Le professeur est cependant à côté pour répondre aux éventuelles questions subsistant après cette recherche et pour vérifier leur correction.
 
Chapitre 1 : R, un ensemble totalement ordonné
Compétences A2 à A5
Compétences A1 à A5 et B1
Compétences A1 à A5 et B1
Compétences A1 à A6 et C1
Chapitre 2 : Géométie dans l'espace
Compétences D4 + D6 2 fois + E2 Exercices 1 + 5 + 32 p 32  
Compétences E4 à E8 Exercices 12 à 15 p 31 + Exo 4 de la fiche  
Compétences E1 + E5 + E6 + E8

Informations supplémentaires