Wicky-math Cours-Feuilles d'exercices-Exemples de DS, DM et d'interrogations écrites.

Les résultats de l'interro 16 sont les suivants : 

• Moyenne : 6.2. les notes s'étalent de 0 à 10. La moyenne me parait basse compte tenu de la simplicité du devoir. Certains élèves semblent à côté des probabilités. A ce propos j'envisage pour eux de donner une heure de soutien la semaine prochaine.

• Problèmes majeurs constatés : L'étourderie, les erreurs de calculs, les erreurs d'inattentions furent très nombreuses. Combien de $2*3=5$, de $2*1=3$ très surprenant découvrent-on dans vos copies. Serait-ce un manque d'entrainement ? Enfin le ROC, apprendre c'est bien comprendre c'est mieux. Vous êtes nombreux à réciter ce que vous appris (probablement par coeur). Si il y a une erreur sur votre cahier, automatiquement elle se retrouve sur votre copie, si il y a écrit "d'après la propriété précédente" vous le récrivez sans préciser quelle est cette propriété. Vous lisez vous ? Vous relisez vous ? Réciter, c'est parfois prouver que l'on a pas compris. Il est peut être temps d'apprendre à restituer vos connaissances à votre manière. Alors c'est vrai, réciter cela rapporte, cela rapporte sur le court terme. Mais tournons nous vers l'avenir, et regardons sur le long terme ! Il serait bon d'écrire la démonstration avec vos mots, votre rédaction même si elle n'est pas parfaite, comment s'améliorer sinon ? A méditer.
• Interro 16
• Correction de l'interro 16 

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